GRUPO: 3°I
ESTIMADOS ALUMNOS LES AVISO QUE EL DÍA DE MAÑANA NO HABRÁ REUNIÓN POR ZOOM. YA QUE NO ES LABORAL, DE ACUERDO AL CALENDARIO ESCOLAR. SOLO LES DEJO REALIZAR LAS ACTIVIDADES POR CLASSROOM.
INFORMÁTICA EST 66
martes, 15 de septiembre de 2020
lunes, 14 de septiembre de 2020
ACTIVIDADES DE TRABAJO SEMANA DEL 14 AL 18 DE SEPTIEMBRE.
ESTIMADOS ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA:
GRUPOS. 1°I, 3°H, 3°I
RECIBAN UN CORDIAL SALUDO, EL SIGUIENTE ESCRITO ES PARA INFORMARLES QUE VAMOS A COMENZAR A TRABAJAR EN CLASSROOM A PARTIR DEL DÍA DE HOY Y EN ZOOM LOS DÍAS QUE NOS CORRESPONDA A NUESTRO GRUPO.
EN EL TRANSCURSO DEL DÍA DE HOY ESTARÉ SUBIENDO LAS ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR EN LA PLATAFORMA DE CLASSROOM DURANTE TODA LA SEMANA Y PARA QUE USTEDES SE ORGANICEN Y PUEDAN ELABORARLAS A SU RITMO.
USTEDES YA CUENTAN CON EL CÓDIGO DE LA CLASE PARA UNIRSE AL AULA DE INFORMÁTICA, SE LOS ESCRIBO NUEVAMENTE.
GRUPO: 1°I xjunkox
GRUPO: 3°H kwkavpt
GRUPO: 3°I wjexzji
SI TIENEN ALGUNA DUDA POR FAVOR CONTÁCTAME VÍA CORREO ELECTRÓNICO O A TRAVÉS DE LA PLATAFORMA DE CLASSROOM EN UN COMENTARIO PRIVADO. GRACIAS.
QUEDO A SUS ORDENES, PROFRA, LOURDES CEDILLO
domingo, 6 de septiembre de 2020
ACTIVIDAD 3. TEMA ¿Qué caracteriza a un sistema tecnológico? GRUPOS: 3°H Y 3°I
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA
No. 66
“FRANCISCO J MÚGICA”
INFORMÁTICA
PLAN DE TRABAJO “APRENDE EN CASA”
SEMANA DEL (07 AL 11 DE SEPTIEMBRE)
PROFESORA: LOURDES CEDILLO GRUPO: 3 H
Y 3°I
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ACTIVIDAD 2 |
TRANSMISIÓN EN VIVO: MARTES 08 DE SEPTIEMBRE |
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Tema: |
¿Qué caracteriza
a un sistema tecnológico? |
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Aprendizaje esperado |
Identifica las características
y los componentes de los sistemas tecnológicos. |
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Video de apoyo |
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¿QUÉ VAMOS A APRENDER? La tecnología se encuentra presente en la mayoría
de los ámbitos de la vida que nos rodea, ya sea como usuarios, creadores o
innovadores de la misma. La tecnología en la educación básica se organiza
en algunos campos tecnológicos que son: agropecuarios y pesqueros, de
alimentos, de producción, de construcción, así como de la información y la
comunicación, de la recreación y por supuesto, de la salud. Es importante señalar que la asignatura de
tecnología permite relacionar las matemáticas, español, geografía e historia,
entre otras que contribuyen al desarrollo de saberes y su significación. Internet es un sistema tecnológico con distintos
componentes que permiten buscar, enviar y recibir información. Impresa en
imagen o sonido de un dispositivo a otro. ¿Qué componentes conforman al internet y qué características
tiene? Instrucciones:
Observa en
la tv el programa “Aprendo en Casa II” con el tema: ¿Qué caracteriza a un sistema tecnológico? en el canal de tu preferencia o si no
pudiste ver el programa podrás observarlo en el siguiente link. https://www.youtube.com/watch?v=VlxPGvGkGkY Fecha de entrega de la actividad: Miércoles
09 para 3°I y Jueves 10 para el 3°H ¿QUÉ
APRENDIMOS? Para reforzar lo que
aprendiste, realiza las siguientes
actividades: 1.- Responde las siguientes preguntas en tu cuaderno o en un
documento en Word. Escribe otro componente de Internet
y un aspecto que lo caracterice ______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ ¿Qué otros ejemplos de
sistemas tecnológicos recuerdan? _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ ¿Qué componentes tienen y qué
los caracteriza? _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ ¿Qué características tiene
Internet que permite enviar mensajes exactamente a donde ustedes los decidan? _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ ¿Qué caracteriza a un sistema
tecnológico? _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 2.-Elabora un dibujo acerca de
una característica o componente de algún sistema tecnológico Ejemplo. Sistema de transporte
público, el Sistema de paquetería o el Sistema hidráulico.
y el medio por el cual viste el programa. “Canal”.
Recuerda enviar en tiempo y forma tus
evidencias por medio de fotografías, escaneados o documento en Word al correo
electrónico. lourdes.cedillob@aefcm.gob.mx
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ACTIVIDAD 3. TEMA "EL IMPACTO DE LA TECNOLOGÍA" GRUPO: 1°I
“FRANCISCO J MÚGICA”
INFORMÁTICA
PLAN DE TRABAJO “APRENDE EN CASA”
SEMANA DEL (07 AL 11 DE SEPTIEMBRE)
PROFESORA: LOURDES CEDILLO GRUPO: 1°I
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ACTIVIDAD 2 |
FECHA: 07/09/2020 |
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Tema: |
EL
IMPACTO DE LA TECNOLOGÍA |
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Aprendizaje Esperado |
Identifica las posibles
modificaciones en el entorno causadas por la operación de los sistemas
técnicos. |
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Recursos Digitales |
https://www.youtube.com/watch?v=nyEnKlCOKZ8 |
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¿QUÉ VAMOS A APRENDER? Reflexionarás e identificarás sobre los impactos tecnológicos. La tecnología se encuentra presente en la mayoría de los ámbitos de la vida que nos rodea, ya sea como usuarios, creadores o innovadores de la misma. La tecnología en la educación básica se organiza en algunos campos tecnológicos que son: agropecuarios y pesqueros, de alimentos, de producción, de construcción, así como de la información y la comunicación, de la recreación y por supuesto, de la salud. A través de estos campos la tecnología tiene efectos en el mundo, ustedes los pueden identificar en su entorno, algunos son benéficos y otros no. Observarás algunos tipos de materiales con los que están elaborados los celulares, conocerás algunos Inventos tecnológicos que han ayudado a mejorar el uso de los procesos técnicos y cómo fomentar el uso de las tecnologías limpias. Para comprender de mejor manera el tema observarás el siguiente video. INSTRUCCIONES: Busca en Internet el siguiente link para poder ver el video o da clic sobre el. https://www.youtube.com/watch?v=nyEnKlCOKZ8 Nota. Este tema ya fue transmitido, así que deberás de reproducir el video en YouTube. 1.- Observar el programa aprende en casa II con el tema “EL IMPACTO DE LA TECNOLOGÍA”. ¿QUÉ APRENDIMOS? Para reforzar lo que
aprendiste, realiza las siguientes
actividades: 1.- REALIZA UN MAPA MENTAL SOBRE “EL IMPACTO DE LA TECNOLOGÍA” PUEDES REALIZARLO EN WORD
O EN TU CUADERNO.   Guarda el registro de todos los trabajos ya sea en tu cuaderno o en
una memoria USB.
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jueves, 3 de septiembre de 2020
¿CÓMO SUBIR UNA TAREA A CLASSROOM?
ESTIMADOS ALUMNOS DE LOS GRUPOS 1°I, 3°I Y 3°H
CON LA FINALIDAD DE PRACTICAR EL USO DE LA PLATAFORMA DE CLASSROOM, TE HE ENVIADO UNA ACTIVIDAD QUE DESARROLLARÁS EN WORD Y ENVIARÁS POR MEDIO DE LA MISMA PLATAFORMA.
REQUERIMIENTOS.
- CONTAR CON EL CORREO INSTITUCIONAL PROPORCIONADO POR LA AUTORIDAD FEDERAL.
- SI NO CUENTAS CON ESTE CORREO, DEBERÁS DE CREAR UN NUEVO CORREO EN GMAIL CON TU NOMBRE COMPLETO, POR SEGURIDAD EJEMPLO: juan.santiago.robles@gmail.com
- CONTAR CON UNA CONEXIÓN A INTERNET Ó EL USO DE DATOS
- TENER UNA COMPUTADORA, TABLETA Ó CELULAR
- SI TRABAJARÁN EN EL CELULAR DEBERÁS DE DESCARGAR CLASSROOM DESDE EL PLAY STORE.
- REALIZAR TU ACTIVIDAD. ¿CÓMO SUBIR UNA TAREA A CLASSROOM?
- ENTRA A LA PÁGINA PRINCIPAL DE GOOGLE Y BUSCA EL ICONO IDENTIFICADO POR NUEVE PUNTOS.
- DA CLIC EN EL ICONO DE CLASSROOM
- ENTRA A CLASSROOM, ELIGE EL ROL DE ALUMNO Y DA CLIC EN EL SIGNO + PARA "UNIRTE A UNA CLASE", ESCRIBE EL CÓDIGO QUE SE TE PROPORCIONÓ.
- OBSERVA TU TABLÓN DE CLASSROOM PODRÁS ADMINISTRAR TUS TAREAS DESDE LA PESTAÑA "TRABAJO EN CLASE".
"OBSERVA ESTE VÍDEO QUE TE SERÁ DE GRAN UTILIDAD."
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